SUPERVISI

Pagi ini, saya melaksanakan Supervisi Akademik di kelas 7G pada mata pelajaran IPA bersama guru pengajar, Bu Retno. Materi yang dipelajari adalah tentang pengukuran, khususnya mengenai satuan baku dan tidak baku.

Pembelajaran dikemas dengan sangat menarik. Siswa diajak belajar secara berkelompok melalui praktik langsung menggunakan berbagai alat ukur, mulai dari jengkal tangan, jengkal kaki, penggaris, hingga meteran. Tidak hanya terbatas di dalam kelas, Bu Retno juga mengajak siswa melakukan pengukuran di lapangan, sehingga pembelajaran terasa lebih nyata dan menyenangkan.

Dari kegiatan tersebut, siswa kemudian diarahkan untuk menyimpulkan perbedaan antara satuan baku dan tidak baku berdasarkan pengalaman yang mereka peroleh. Antusiasme siswa terlihat sangat tinggi, mereka aktif, ceria, dan mengkuti setiap tahapan proses pembelajaran.

Lebih seru lagi, Bu Retno mengemas asesmen sumatif dalam bentuk game edukasi berbasis web dengan menggunakan HP. Siswa tampak begitu gembira, seolah sedang bermain, padahal mereka sedang mengerjakan soal untuk mengukur pemahaman.

Kegiatan ini merupakan contoh nyata praktik pembelajaran mendalam, di mana siswa tidak hanya menghafal konsep, tetapi juga mengalami, mencoba, berdiskusi, hingga menarik kesimpulan dari pengalaman belajarnya sendiri.

Harapan saya, praktik baik seperti ini dapat menjadi inspirasi bagi guru-guru lain untuk terus mengemas pembelajaran yang mendalam, kontekstual, dan menyenangkan, sehingga mampu menumbuhkan keterampilan berpikir kritis, kolaboratif, dan kreatif pada diri siswa.